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浙江音乐学院2021-2022学年信息公开年度报告

  1. 时间:2022-10-28

按照《高等学校信息公开办法》《教育部关于公布<高等学校信息公开事项清单>的通知》和《浙江省教育厅办公室关于做好2022年高校信息公开年度报告工作的通知》等相关文件精神和要求,现将浙江音乐学院2021-2022学年(数据统计期限自202191日至2022831日)信息公开工作情况总结如下。

一、信息公开工作概述

2021-2022学年,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照党中央、国务院决策部署,在省文旅厅和教育主管部门的领导下,持续完善工作制度和工作机制,全面扎实推进信息公开。坚持“以公开为常态,不公开为例外”的原则,将信息公开工作作为学校日常管理、服务广大师生的重要内容之一,切实保障了学校广大师生员工的知情权、参与权和监督权。

(一)进一步强化重点领域信息公开

围绕学校中心工作和重点任务,进一步加强对干部选拔任用、公开招聘、岗位设置与聘任、招生就业、财务信息、科研经费、重大基建工程招投标、采购等重点领域信息公开工作力度。督促相关单位进一步配合做好信息公开工作,提升各单位、部门对信息公开工作重要性的认识。

(二)拓展丰富信息公开渠道

不断健全完善信息公开渠道,继续发挥书记、校长信箱作用,为校内师生及社会公众提供与学校领导的线上沟通、交流渠道,主动倾听各方意见与建议。编印教师常用制度口袋书,对新入职的教职员工进行培训,帮助他们学习和了解学校各项规章制度。每年更新研究生手册和本科学生手册并在新生入学时统一发放并组织学习。持续增强信息公开的权威性和时效性。

(三)进一步优化掌上浙音建设

学校大力加强校园信息化建设,在“掌上浙音”增设“日程管理”“会议管理”等功能模块,将学校领导一周工作安排及会议室预约、召开等信息通过“掌上浙音”公开。及时更新校园各级网站及信息公开网站的信息。有效利用微博、微信公众号、官网等各种现代媒体加强信息发布。

二、主动公开情况

(一)主动公开数量

本学年,在学校的统一领导下,在各单位、部门的积极配合和共同努力下,以学校官网为主渠道,结合官微、微博、抖音、“学习强国号”等新媒体,主动向校内外公开各类信息,其中:官网590条,校园内网628条,官方微博154条,微信公众号278条。向省文化和旅游厅、省教育厅报送信息160条。信息公开专栏内容更新107条,处理答复书记、校长信箱相关问题36件。

(二)主动公开内容

1.主动在学校官网信息公开专栏、网上办事大厅、掌上浙音等渠道公开学校章程修订、学校概况、学科建设、招生考试、财务资产及收费、人事师资、教学、学生管理、学风建设、对外交流与合作等各类信息,有效保障了广大师生和社会公众能及时了解和掌握学校建设发展动态,接受广大师生和社会公众的监督。在制定涉及学校重要决策和师生切身利益等重大事项时,广泛征求各单位、部门和广大师生员工的意见。

2. 接受省委巡视信息。9月至11月,学校接受省委第二巡视组来校政治巡视。根据相关要求,在学校官网上宣传报道进驻动员会及巡视结果反馈会情况。同时公布巡视组进驻情况以及联系方式,协助巡视组落实信访举报电话、专门邮政信箱等,学校均按时按要求落实。

学校官网网址链接:http://www.zjcm.edu.cn/

三、依申请公开和不予公开情况

按照《高等学校信息公开办法》要求,学校的信息公开以主动公开为主,依申请公开为辅。2021-2022学年,学校办公室未收到要求公开信息的申请。学校信息公开不存在收费及减免费用等相关问题,相关工作均按规定执行。

四、对信息公开的评议情况

本学年,通过积极推进信息公开,未收到师生员工和社会公众对学校信息公开工作的书面负面评价。

五、因学校信息公开工作受到举报、复议、诉讼的情况

本学年,未出现因信息公开工作受到举报的情况。

六、信息公开工作的主要经验、存在的问题和改进措施

2021-2022学年,学校始终高度重视信息公开工作,探索了新路径,取得了新成效,但也存在不足之处,主要表现在:一是信息公开工作的时效性有待提升。校内少数单位对于信息公开工作的开展重视程度不高,工作有滞后性;二是信息公开工作的统筹性和协同性不够,需加强并改善信息公开网与校内其他各网站的数据联通和同步更新等工作。

为此,学校将持续贯彻《高等学校信息公开办法》和《高等学校信息公开事项清单》的规定和要求,一是继续加强对高等学校信息公开相关制度的宣传与学习,通过业务能力培训,进一步提升信息公开队伍能力,严格落实“谁发布,谁负责”的原则,持续加强对学校信息公开网、学校与部门网站、新媒体平台等的监管,确保及时发现问题并整改,确保信息发布的准确性和实效性。二是将信息公开主动融入到学校数字化改革中,探索建立信息数据联通和同步等功能,促进校内多平台协同联动,丰富信息公开内容。

七、其他需要报告的事项

暂无。

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